سلمان خلف الله
187ص
مكتبة العبيكان
الرياض
1419/ 1998 م
إن معرفة الطفل، والتعرف على خصائصه ومتطلباته وكيفية التعامل معه منذ تفتح شخصيته، وخلال المراحل العمرية مطلب أساسي، وضروري لجميع من يهمهم أمر بناء الأجيال من الآباء والمعلمين والمرشدين.
وهذا الكتاب المبسط الذي يقدم المعلومة بأبسط عبارة وأسهل وأسلس أسلوب، وركز على عنصر مهم في التفاعل مع الأطفال وهو الحوار ويعني فن التحاور مع الناشئة في مختلف مراحل التعامل معهم منذ ولادتهم إلى نضوجهم، وجاء هذا الكتاب شاملا لمختلف مجالاته، ومحاورة: كالمعلم، والمرشد، والأسرة والحياة العامة، والإعلام محيطا بجميع عناصر الحوار وجزئياته.
قسم الكتاب إلى عدة مواضيع:
مدخل خاص بالمعلم، بالمرشد لطلابي، بالأسرة.
مقدمة الدراسة: الشخصية، والإنصات.
المحور الأول: دور المعلم: أهمية الحوار، الحوار كطريقة تدريس، الحوار ينظم الفكر ويجدده، الحوار وكسب الثقة بالنفس وتحقيق الذات، الحوار ضد القمع، الحوار يحرر الطفل من الانطواء ويعزز الثقة بالنفس ويوجه نموه الانفعالي.
المحور الثاني: الأسرة والحي: قبل الذهاب إلى المدرسة وبعد العودة منها، التعزيز ووسائله، الحوار وتنمية المواهب..
المحور الثالث: النوادي والحدائق والساحات العامة والمساجد.
المحور الرابع: الإعلام ووسائله: وسائل الإعلام وأثرها في الحوار، الإرشاد الديني الوقائي ، علاقة النمو الخلقي بالنمو المعرفي .
