التنشئة الاجتماعية للطفل

هذا الكتاب تناول التنشئة الاجتماعية للطفل من منظور الفلسفة الإسلامية، مستعرضا العلاقة بين العقيدة الإسلامية والتربية الاجتماعية ودعائم العقيدة الإسلامية، وأوضاع الطفل في المجتمع الإسلامي، وأهداف تربية الطفل اجتماعيا، وتناول التربية الاجتماعية، والآداب الإسلامية، مستعرضا العلاقة بين العقيدة الإسلامية والتربية الاجتماعية على شخصية الطفل والآداب الاسلامية، في ضوء أهداف التربية الاجتماعية، كآداب النية والأدب مع الله عزوجل وكلامه مع رسول الله صلى الله علية وسلم، والأدب مع النفس، والأدب مع الخلق، والتربية الاجتماعية ورعاية الوالدين، والتربية الاجتماعية وصلة الرحم، وحقوق الجيران، وحقوق الأخوة في الإسلام، وتناول التربية الاجتماعية والأسس والمصادر، وتناول التربية الاجتماعية والتوافق النفسي والاجتماعي للطفل في مراحل الرضاعة والحضانة، ثم مرحلة تكوين الجماعات، ثم الطفولة المتأخرة، واستعراض الجو النفسي السائد في الأسرة، والأسس النفسية للتربية الاجتماعية، تناول التربية الاجتماعية والتوافق النفسي والاجتماعي للطفل، مستعرضا محاور التربية الاجتماعية من خلال القرآن الكريم، والسيرة النبوية، وقصص الأنبياء، ودور المسجد، وأماكن العلم، وأثر ذلك في تحقيق التوازن النفسي والاجتماعي للطفل .

تناول التربية الاجتماعية وأثرها في تنمية قيم التعاون بين الأطفال، بالتركيز على أثر النصح والإرشاد القويم، والدعوة إلى الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، والدعوة إلى خلق الإيثار.

قسم الكتاب إلى أربعة فصول:

الفصل الأول: العقيدة الإسلامية والتربية الاجتماعية.

الفصل الثاني: التربية الاجتماعية والآداب الإسلامية.

الفصل الثالث: التربية الاجتماعية الأسس والمصادر والطرق.

الفصل الرابع: التربية الاجتماعية للطفل والتوافق النفسي والاجتماعي.

الفصل الخامس: القيم الاجتماعية وأثرها في تربية الطفل.