د. عبد الرحمن بن عبد الخالق حجر الغامدي.
498
دار الخريجي للنشر و التوزيع
الكتاب ينظر إلى التربية الإسلامية في الوقت الحاضر التي لم تعد تربية عادية كما كانت عليه في السابق, و إنما أصبحت متطورة و متقدمة و صارت الأبوة و الأمومة في البلاد المتقدمة علما و فنا، يتعلمها الآباء و الأمهات في المدرسة و المؤسسات المتخصصة؛ لأن جهل الأسرة بدورها التربوي و تخيلها عنه له الأثر الكبير على زيادة جنوح الأولاد، و انحلالهم وتشريدهم و ضياعهم، وهذا الأمر لم يقتصر ضرره على الأبناء فحسب، بل يشمل الآباء و الأمهات و المجتمع بأسره.
و الأسرة في وقتنا الحاضر بحاجة إلى فهم و دراية بتربية أولادها بمعناها الدقيق نهجا و أسلوبا و أكثر من أي وقت مضى.
وقد وضع المؤلف في كتابه تسعة فصول و هي ما يلي:
الفصل الأول: مدخل عام للبحث.
الفصل الثاني: خصائص الأسرة المسلمة.
الفصل الثالث: مرحلة البلوغ و خصائصها.
الفصل الرابع: دور الأسرة المسلمة في التربية الإيمانية.
الفصل الخامس: دور الأسرة المسلمة في التربية الروحية.
الفصل السادس: دور الأسرة المسلمة في التربية العقلية.
الفصل السابع: دور الأسرة المسلمة في التربية الأخلاقية و الاجتماعية.
الفصل الثامن: دور الأسرة المسلمة في التربية الصحية.
الفصل التاسع: نتائج البحث و توصياته.
