د. فاخر عاقل
495
دار العلم للملايين - بيروت.
يتحدث الكاتب في بحثه عن التربية، وأنها عملية تبدأ ببداية الحياة، ولا تنتهي إلا بنهايتها. و أنها عملية يقع تحت تأثيرها كل إنسان, ويمارسها الأب والأم والمعلم والدولة، والشارع والنادي، وغير ذلك من المؤسسات.
و أن هذا البحث يتحدث عن التربية القديمة، والتربية الحديثة، ومعالمها واتجاهاتها.
قسم الباحث هذا الكتاب إلى أقسامٍ كالتالي:
1- التربية القديمة.
التربية في القرون الوسطى– التربية العربية الإسلامية– النهضة والتربية الإنسانية- التربية والإصلاح الديني.
2- التربية القديمة– القسم الأول: النظريات.
صراع الأجيال– الأصالة العربية– بين الماضي والحاضر– التربية الحديثة في التربية.
التربية الحديثة بين النظرية والتطبيق- إصلاح التعليم- مستوى التعليم- أسس المناهج – التربية للمستقبل.
3- التربية الحديثة– القسم الثاني: التطبيق.
التربية الجنسية- تفريد التعليم– المرأة والعمل– حديث إلى فتياتنا العربيات- الأسس النظرية للتعليم المبرمج- التعليم المبرمج– دراسة الطفل– الاستمتاع بالطفولة– أيها الشباب.
