دلال فتحي عيد
211
المكتب الجامعي الحديث
القاهرة
يعتبر هذا الكتاب محاولة جادة ومعاصرة لما حدث من تطور معرفي في مجال التربية الحركية، والإعداد الحركي للطفل، القائم على أسس علمية تعكس هذا التطور، من الناحية النظرية والتطبيقية، وأساليب التقويم والقياس والتخطيط، لوضع برامج التربية الحركية للطفل، ودروس النشاط الحركي العملية، التي تثري وعي الطفل الحركي، وتعمل على تحسين مهاراته الحركية الأساسية، والقيم المصاحبة لممارسة أنشطة التربية الحركية.
كما وأن هذا الكتاب يعتبر مرشدا أصيلا ومواكبا لاهتمامات معلم التربية الحركية، والرياضي، والطالب، والباحث، لذا تم إعداد موضوعاته بتبني أسلوبا ومنهجا متميزا راعى الوضوح والدقة.
الفصل السادس: نماذج دروس في التربية الحركية.
