عبد المجيد طعمه حلبي
335
دار المعرفة
بيروت
هذا الكتاب يتناول التربية الإسلامية أسلوباً وغاية، فيتناول المفاهيم الأساسية التي يجب امتلاكها قبل تأسيس الأسرة، والأهداف التربوية، وأساليب تحقيق التربية البدنية، وكذلك السبل الكفيلة لإيجاد جيل يتحلى بالتربية الأخلاقية، وأثر العبادة على سلوك الناشئ، فركز الباحث على مفهوم المراهقة في التربية الإسلامية، وكيف ربى الإسلام الدافع الجنسي، وغيرها من أنواع التربية التي استقى فيها الباحث آراءه من ينابيع التربية الإسلامية.
وجاءت في فصول عشرة هي:
الفصل الأول: مفاهيم أساسية لا بد من امتلاكها قبل تأسيس الأسرة.
الفصل الثاني: الأهداف التربوية والمربي.
الفصل الثالث: التربية البدنية.
الفصل الرابع: التربية الأخلاقية.
الفصل الخامس: التربية بالعبادة (الروحانية).
الفصل السادس: التربية العقلية.
الفصل السابع: التربية النفسية.
الفصل الثامن: التربية الاجتماعية.
الفصل التاسع: نظرات تربوية في علاقة الطفل بوالديه.
الفصل العاشر: مرحلة البلوغ (المراهقة).
